ABÉCÉDAIRE CENTRES DE FORMATIONS
Cellule d’appui à la pédagogie
La cellule d’appui à la pédagogie est un service interne mis en place par certains centres de formation pour accompagner leurs formateurs dans l’évolution de leurs pratiques d’enseignement, qu’il s’agisse de l’appropriation de nouvelles méthodes pédagogiques, de l’intégration d’outils numériques ou de l’adaptation des contenus aux profils variés des apprenants accueillis.
Concrètement, cette cellule peut proposer des temps de formation interne, des ateliers d’échange de pratiques entre formateurs de disciplines différentes, un accompagnement individualisé lors de la conception de nouveaux modules, ou encore un appui méthodologique à l’ingénierie pédagogique lors du lancement d’une nouvelle formation.
Son existence répond directement aux exigences du référentiel national qualité, qui impose aux organismes certifiés Qualiopi de veiller à l’adaptation des compétences pédagogiques et techniques de leurs formateurs, ainsi qu’à leur mise à jour régulière au regard de l’évolution des référentiels et des attentes des apprenants.
La cellule d’appui à la pédagogie constitue également un relais précieux pour diffuser les innovations pédagogiques au sein de l’organisme, en capitalisant sur les expérimentations réussies d’un formateur pour les partager avec l’ensemble de l’équipe, évitant ainsi que les bonnes pratiques ne restent cantonnées à une seule salle de classe.
Pour la direction du centre, disposer d’une telle structure facilite l’intégration des nouveaux formateurs, souvent recrutés pour leur expertise métier plus que pour leurs compétences pédagogiques initiales, en leur offrant un accompagnement progressif dans la maîtrise des méthodes d’animation et d’évaluation des apprentissages.
Enfin, cette cellule contribue à la qualité perçue de la formation par les apprenants et les entreprises partenaires, la cohérence et la modernité des pratiques pédagogiques constituant un facteur différenciant de plus en plus déterminant dans le choix d’un centre de formation.