ABÉCÉDAIRE CENTRES DE FORMATIONS
Prospective des filières de formation
La prospective des filières de formation consiste à anticiper les évolutions de l’offre de formation en fonction des besoins économiques à venir, à l’échelle d’un secteur, d’une branche professionnelle ou d’un territoire. Pour un centre de formation, cette réflexion permet d’identifier les filières porteuses sur lesquelles investir en priorité.
Cette anticipation se distingue de la seule prospective des besoins en compétences en ce qu’elle porte spécifiquement sur la structuration de l’offre de formation elle-même : quelles filières créer, renforcer, faire évoluer ou au contraire abandonner progressivement, compte tenu des perspectives économiques et démographiques identifiées sur le territoire d’intervention de l’organisme.
Les organismes de formation s’appuient généralement sur les travaux des observatoires de branches, des OPCO et des CARIF-OREF pour nourrir cette réflexion prospective, en croisant ces données avec leur propre connaissance du terrain et des retours de leurs entreprises partenaires sur l’évolution de leurs besoins en recrutement et en compétences.
Cette démarche prospective sur les filières a des implications concrètes en matière d’investissement : recrutement de formateurs spécialisés, acquisition d’équipements pédagogiques, révision des référentiels de formation, ou encore développement de nouveaux partenariats avec des entreprises ou des certificateurs sur des domaines émergents identifiés comme stratégiques.
Pour un organisme certifié Qualiopi, intégrer cette dimension prospective dans son pilotage stratégique permet de justifier plus aisément les choix de développement ou d’arrêt de certaines filières, en s’appuyant sur des éléments objectivés plutôt que sur de simples intuitions ou habitudes historiques de l’organisme.
Pour un centre de formation, la prospective des filières de formation constitue ainsi un exercice stratégique structurant, qui conditionne la pertinence à moyen et long terme de l’offre proposée, et contribue à sécuriser la pérennité économique de l’organisme dans un environnement de formation professionnelle en constante évolution.