ABÉCÉDAIRE CENTRES DE FORMATIONS
Schéma régional des formations
Le schéma régional des formations est le document de planification par lequel une Région organise, sur son territoire, l’offre de formation professionnelle en cohérence avec les besoins économiques locaux. Élaboré en concertation avec les services déconcentrés de l’État, notamment la DREETS, avec France Compétences et avec les partenaires sociaux, il fixe les orientations qui structurent ensuite les appels à projets, les achats de formation et les financements mobilisés au niveau régional. Ce document est généralement révisé à intervalles réguliers pour tenir compte des évolutions du marché du travail et des priorités économiques de la collectivité, ce qui impose à chaque organisme d’en suivre attentivement les mises à jour successives.
Pour un centre de formation, ce schéma constitue une référence stratégique de premier plan. Il permet d’identifier les filières considérées comme prioritaires, les métiers en tension et les zones géographiques sur lesquelles la collectivité souhaite renforcer l’offre disponible. Un organisme qui ignore ces orientations prend le risque de construire un catalogue déconnecté des priorités régionales, et donc moins éligible aux dispositifs de financement pilotés par la Région. À l’inverse, une lecture attentive du document permet souvent d’identifier des créneaux de développement encore peu couverts par la concurrence locale, avant même la publication des appels à projets correspondants.
L’articulation avec le schéma régional se traduit concrètement par la participation aux appels à projets régionaux, par le positionnement sur les marchés publics de formation lancés par la collectivité, ou encore par la recherche de cofinancements auprès des OPCO lorsque les actions concernées s’inscrivent dans les axes retenus. Un centre de formation attentif à ces publications adapte progressivement son offre et son calendrier de sessions aux besoins identifiés dans le document régional, et anticipe les échéances de dépôt des candidatures pour ne pas manquer les fenêtres de financement disponibles.
Cette veille territoriale a également des implications organisationnelles concrètes pour un organisme : implantation de nouveaux sites de formation dans des bassins d’emploi ciblés, développement de partenariats avec des entreprises locales, ou encore adaptation des référentiels pédagogiques pour répondre aux compétences recherchées par les employeurs du territoire. Le schéma régional oriente ainsi autant la stratégie commerciale que la stratégie pédagogique d’un centre, en particulier lorsqu’il s’agit d’anticiper une reconversion sectorielle annoncée sur le territoire concerné par la planification régionale.
La cohérence avec ce cadre régional s’inscrit par ailleurs dans une logique de qualité plus large, dans laquelle la certification Qualiopi vient garantir la fiabilité des processus internes de l’organisme, indépendamment des priorités thématiques retenues par la Région. Un centre de formation combine ainsi conformité qualité et pertinence territoriale de son offre pour renforcer sa position auprès des financeurs, deux dimensions qui, examinées conjointement, rassurent les partenaires institutionnels sur la solidité globale du projet présenté par l’organisme candidat.
En définitive, le schéma régional des formations doit être considéré par tout organisme comme un outil de dialogue avec les pouvoirs publics territoriaux plutôt que comme une simple contrainte administrative. Son suivi régulier permet d’anticiper les évolutions de la commande publique de formation et d’ajuster, souvent bien en amont, l’offre pédagogique proposée sur le territoire concerné, tout en consolidant la légitimité de l’organisme auprès des acteurs régionaux amenés à instruire ses futures demandes de financement dans la durée.