Abécédaire – Formations – Andragogie

L’andragogie désigne l’ensemble des méthodes et des principes pédagogiques spécifiquement adaptés à l’apprentissage des adultes, par opposition à la pédagogie traditionnelle davantage centrée sur l’enseignement des enfants et des adolescents en contexte scolaire.

Cette approche part du constat que l’adulte apprend différemment de l’enfant : il dispose déjà d’une expérience personnelle et professionnelle sur laquelle s’appuyer, il a besoin de comprendre l’utilité concrète de ce qu’il apprend, et il souhaite généralement conserver une part d’autonomie dans son parcours d’apprentissage.

Les principes andragogiques invitent les formateurs à privilégier des méthodes actives, à partir de situations concrètes et de mises en pratique, plutôt qu’une transmission descendante et théorique des savoirs. Ils encouragent également la prise en compte des motivations individuelles de chaque apprenant, souvent liées à un projet professionnel précis.

L’andragogie irrigue aujourd’hui l’ensemble de l’ingénierie pédagogique en formation professionnelle continue, influençant la conception des programmes, le choix des modalités pédagogiques et les techniques d’animation utilisées par les formateurs d’adultes.