Abécédaire – Formations – Méthode interrogative

La méthode interrogative, également appelée méthode maïeutique ou socratique, désigne une approche pédagogique dans laquelle le formateur guide l’apprenant vers la construction de ses propres connaissances par le biais de questions successives, plutôt que par une transmission directe d’informations.

Cette méthode s’appuie sur le principe que l’apprenant possède déjà, souvent inconsciemment, des éléments de réponse ou des intuitions qu’un questionnement bien mené peut aider à faire émerger et à structurer de manière progressive et cohérente.

La méthode interrogative favorise l’engagement actif de l’apprenant, développe sa capacité de réflexion autonome et l’aide à s’approprier durablement les connaissances construites par lui-même, plutôt que simplement reçues de manière passive.

Cette approche exige du formateur une grande maîtrise du sujet abordé et une capacité à formuler des questions pertinentes et progressives, capables de guider efficacement l’apprenant vers la compréhension recherchée sans lui apporter directement la réponse.