Abécédaire – Formations – Multimodalité

La multimodalité désigne la combinaison de plusieurs modalités pédagogiques au sein d’un même dispositif de formation, permettant d’alterner présentiel, distanciel synchrone, autoformation asynchrone et mise en situation de travail selon les besoins spécifiques de chaque séquence.

Cette approche vise à optimiser l’efficacité pédagogique en tirant parti des avantages spécifiques de chaque modalité, tout en s’adaptant aux contraintes et préférences variées des apprenants, plutôt que d’imposer une modalité unique à l’ensemble du parcours.

La mise en œuvre d’un dispositif multimodal nécessite une ingénierie pédagogique rigoureuse, garantissant une réelle cohérence et une articulation fluide entre les différentes modalités mobilisées, plutôt qu’une simple juxtaposition sans lien pédagogique clair.

La multimodalité s’est fortement développée ces dernières années, portée par les avancées technologiques et l’évolution des attentes des apprenants en matière de flexibilité, tout en restant exigeante en termes de conception et de suivi pédagogique.