Abécédaire – Formations – Public en situation de handicap (formation)

L’accueil de publics en situation de handicap en formation implique la mise en œuvre d’adaptations spécifiques, tant sur le plan pédagogique que matériel, afin de garantir un accès effectif et équitable à la formation pour l’ensemble des apprenants concernés.

Ces adaptations peuvent concerner l’accessibilité physique des locaux, l’aménagement du temps ou des modalités d’évaluation, la mise à disposition d’aides techniques ou humaines, ou encore l’adaptation des supports pédagogiques aux besoins spécifiques de chaque personne.

Chaque organisme de formation doit désigner un référent handicap, chargé d’accueillir et d’orienter les personnes en situation de handicap, de coordonner les adaptations nécessaires et de faire le lien avec les partenaires spécialisés comme l’Agefiph ou le FIPHFP.

L’accessibilité des formations aux personnes en situation de handicap constitue une exigence explicite du référentiel national qualité Qualiopi, reflétant un engagement fort du secteur en faveur de l’inclusion et de l’égalité des chances dans l’accès à la formation.