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Abécédaire Formations
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- Abondement
- L’abondement du compte personnel de formation (CPF) est un mécanisme de financement complémentaire qui vient s’ajouter aux droits déjà disponibles sur le compte d’un salarié, d’…
- Accessibilité pédagogique
- L’accessibilité pédagogique désigne l’ensemble des dispositions mises en place par un organisme de formation pour permettre à toute personne, quelles que soient ses capacités ph…
- Accompagnement à la VAE
- L’accompagnement à la VAE désigne le soutien méthodologique proposé à toute personne engagée dans une démarche de validation des acquis de l’expérience, depuis la constitution d…
- Accord de branche formation
- Un accord de branche formation est un accord collectif négocié entre les organisations syndicales de salariés et les organisations patronales représentatives d’un secteur d’acti…
- Accord-cadre de formation
- Un accord-cadre de formation est un contrat conclu généralement entre un opérateur de compétences ou une entreprise, et un ou plusieurs organismes de formation, définissant les …
- Accueil des stagiaires
- L’accueil des stagiaires désigne l’ensemble des dispositions organisées par un organisme de formation pour recevoir les personnes inscrites au tout début d’une session, ainsi qu…
- Acquis de l’expérience
- Les acquis de l’expérience désignent l’ensemble des savoirs, savoir-faire et compétences qu’une personne a développés au fil de son parcours professionnel, bénévole ou associati…
- Action de formation à visée professionnelle
- Une action de formation à visée professionnelle est une catégorie d’action définie par le Code du travail comme ayant pour objet de permettre à une personne d’acquérir, d’entret…
- Action de professionnalisation
- L’action de professionnalisation désigne l’ensemble des séquences de formation, d’évaluation et d’accompagnement mises en œuvre dans le cadre d’un contrat de professionnalisatio…
- Actions collectives
- Les actions collectives sont des formations mutualisées, organisées par un opérateur de compétences au bénéfice de plusieurs entreprises d’un même secteur ou d’un même territoir…
- Actions de formation
- Au sens du Code du travail, les actions de formation constituent la catégorie générique regroupant l’ensemble des dispositifs par lesquels une personne acquiert de nouvelles com…
- Adaptation au poste de travail
- L’adaptation au poste de travail désigne l’obligation légale faite à tout employeur d’assurer à ses salariés une formation leur permettant d’exercer efficacement les missions co…
- Afdas
- L’Afdas est l’opérateur de compétences dédié aux secteurs de la culture, des médias, de la communication, des loisirs, du sport et du divertissement.
- AFEST (Action de Formation En Situation de Travail)
- L’AFEST, ou action de formation en situation de travail, est une modalité pédagogique reconnue par la loi qui permet de former un salarié directement dans le cadre de son activi…
- AGEFIPH
- L’Agefiph, association de gestion du fonds pour l’insertion professionnelle des personnes handicapées, est un organisme national chargé de favoriser l’accès et le maintien dans …
- Aide à la mobilité (formation)
- L’aide à la mobilité pour la formation désigne les dispositifs financiers destinés à couvrir tout ou partie des frais de transport, d’hébergement et de restauration engagés par …
- Aide au logement du stagiaire
- L’aide au logement du stagiaire désigne les dispositifs financiers permettant de couvrir tout ou partie des frais d’hébergement engagés par une personne suivant une formation él…
- AIF (Aide Individuelle à la Formation)
- L’Aide Individuelle à la Formation, ou AIF, est un dispositif de financement complémentaire mobilisé par France Travail au bénéfice des demandeurs d’emploi, lorsque le coût d’un…
- Akto
- Akto est l’opérateur de compétences couvrant un large ensemble de secteurs des services à forte intensité de main-d’œuvre, notamment l’intérim, l’hôtellerie-restauration, la pro…
- Alternance
- L’alternance désigne un mode d’organisation de la formation professionnelle combinant des périodes d’enseignement théorique dispensées par un centre de formation et des périodes…
- Alternant
- Un alternant est une personne engagée dans un parcours de formation en alternance, qu’il s’agisse d’un contrat d’apprentissage ou d’un contrat de professionnalisation, partagean…
- Amphithéâtre
- Un amphithéâtre, dans le contexte de la formation professionnelle, désigne une salle de cours en gradins permettant d’accueillir un grand nombre de stagiaires simultanément, gén…
- Analyse des besoins en formation
- L’analyse des besoins en formation est la démarche préalable par laquelle une entreprise, un service des ressources humaines ou un organisme de formation identifie les écarts en…
- Andragogie
- L’andragogie désigne l’ensemble des méthodes et des principes pédagogiques spécifiquement adaptés à l’apprentissage des adultes, par opposition à la pédagogie traditionnelle dav…
- Animateur de formation
- Un animateur de formation est un professionnel chargé de conduire des séquences pédagogiques auprès d’un groupe d’apprenants, en mobilisant des techniques d’animation variées de…
- Apprenant
- Le terme apprenant désigne, dans le vocabulaire de la formation professionnelle, toute personne engagée dans une démarche d’acquisition de compétences, qu’elle soit stagiaire d’…
- Apprenti
- Un apprenti est un salarié en formation en alternance, lié à un employeur par un contrat d’apprentissage et à un centre de formation d’apprentis (CFA) qui dispense l’enseignemen…
- Apprentissage collaboratif
- L’apprentissage collaboratif est une méthode pédagogique dans laquelle plusieurs apprenants travaillent ensemble, de façon active et interdépendante, pour atteindre un objectif …
- Apprentissage mixte
- L’apprentissage mixte, souvent désigné par l’anglicisme « blended learning », combine des séquences de formation en présentiel avec des modules réalisés à distance, généralement…
- Apprentissage par projet
- L’apprentissage par projet est une méthode pédagogique active dans laquelle les apprenants acquièrent des connaissances et des compétences en réalisant, individuellement ou en g…
- AREF (Allocation de Retour à l’Emploi Formation)
- L’Allocation de Retour à l’Emploi Formation (AREF) est une allocation versée par France Travail (anciennement Pôle emploi) aux demandeurs d’emploi indemnisés au titre de l’Alloc…
- Assesseur VAE
- Un assesseur VAE est un membre du jury de Validation des Acquis de l’Expérience chargé d’évaluer le dossier constitué par le candidat afin de déterminer si son expérience profes…
- Assiduité
- L’assiduité désigne la présence régulière et effective d’un stagiaire aux séances de formation auxquelles il est inscrit, ainsi que son engagement dans les activités pédagogique…
- Assistant de formation
- L’assistant de formation est un professionnel qui accompagne l’organisation administrative, logistique et pédagogique des actions de formation, en appui des formateurs et des re…
- Atelier pratique
- Un atelier pratique est une séquence de formation centrée sur la mise en application concrète de savoir-faire, par opposition aux apports théoriques dispensés en salle.
- Atlas
- Atlas est l’un des onze opérateurs de compétences (OPCO) créés en France à la suite de la réforme de la formation professionnelle de 2018, chargés d’accompagner les entreprises …
- Attestation de compétences
- L’attestation de compétences est un document officiel délivré à l’issue d’une formation ou d’une évaluation, qui certifie qu’une personne maîtrise un ensemble précis de compéten…
- Attestation de fin de formation
- L’attestation de fin de formation est un document remis obligatoirement par l’organisme de formation à chaque stagiaire à l’issue de son parcours, indépendamment de l’obtention …
- Attestation de formation
- L’attestation de formation est un document délivré par un organisme de formation pour certifier qu’une personne a suivi une action de formation déterminée, sans pour autant vali…
- Audit de renouvellement
- L’audit de renouvellement est l’audit réalisé, dans le cadre de la certification Qualiopi, à l’échéance du cycle de certification de trois ans, afin de vérifier que l’organisme …
- Audit de surveillance
- L’audit de surveillance est un contrôle intermédiaire réalisé dans le cadre de la certification Qualiopi, généralement environ dix-huit mois après la certification initiale ou l…
- Auto-évaluation
- L’auto-évaluation désigne la démarche par laquelle un apprenant évalue lui-même son propre niveau de connaissances, de compétences ou de progression dans un parcours de formatio…
- Autoformation
- L’autoformation désigne un mode d’apprentissage dans lequel l’apprenant organise et conduit lui-même son parcours de formation, en toute autonomie, en s’appuyant sur des ressour…
- Autonomie de l’apprenant
- L’autonomie de l’apprenant désigne la capacité d’une personne en formation à organiser, conduire et réguler elle-même son propre processus d’apprentissage : fixer ses objectifs,…
- Bac professionnel
- Le baccalauréat professionnel, ou bac pro, est un diplôme national de niveau 4 préparé en trois ans après la classe de troisième, qui atteste d’une qualification professionnelle…
- Badge de compétence
- Un badge de compétence est une reconnaissance numérique attestant qu’une personne a acquis une compétence précise et généralement circonscrite, délivrée à l’issue d’une formatio…
- Badge numérique (open badge)
- Le badge numérique, ou open badge, est une image numérique certifiée intégrant des métadonnées vérifiables (compétence validée, critères d’obtention, organisme émetteur, date), …
- Baromètre de la formation
- Un baromètre de la formation est un outil de mesure et de suivi régulier d’indicateurs clés relatifs à l’activité de formation d’un organisme, d’une entreprise ou d’un secteur :…
- BEP (Brevet d’Études Professionnelles)
- Le Brevet d’Études Professionnelles (BEP) est un diplôme national de niveau 3, préparé en deux ans après la classe de troisième, qui atteste de compétences professionnelles dans…
- Bilan à 6 ans
- Le bilan à 6 ans est un entretien récapitulatif obligatoire que l’employeur doit organiser avec chaque salarié tous les six ans, en complément des entretiens professionnels bien…
- Bilan de compétences
- Le bilan de compétences est un dispositif d’accompagnement individuel qui permet à un salarié ou à un demandeur d’emploi d’analyser ses compétences professionnelles et personnel…
- Bilan Pédagogique et Financier (BPF)
- Le Bilan Pédagogique et Financier (BPF) est un document déclaratif annuel que tout organisme de formation enregistré doit transmettre à l’administration (Direction régionale de …
- Blended learning
- Le blended learning, terme anglais couramment utilisé pour désigner l’apprentissage mixte, combine des séquences de formation en présentiel avec des modules réalisés à distance,…
- Bloc de compétences
- Un bloc de compétences est un ensemble cohérent et identifiable de compétences composant une certification professionnelle enregistrée au Répertoire national des certifications …
- Blocus pédagogique
- Le blocus pédagogique désigne une période intensive de révision et de préparation aux examens, généralement organisée juste avant les épreuves de certification, durant laquelle …
- Boîte à outils pédagogique
- La boîte à outils pédagogique désigne l’ensemble des ressources, supports, méthodes et techniques qu’un formateur mobilise pour construire et animer ses séquences de formation :…
- BTS (Brevet de Technicien Supérieur)
- Le Brevet de Technicien Supérieur (BTS) est un diplôme national de l’enseignement supérieur, de niveau 5, préparé en deux ans après le baccalauréat, généralement en lycée ou en …
- Cahier des charges de formation
- Le cahier des charges de formation est un document qui formalise précisément les besoins, les objectifs et les contraintes d’une action de formation, établi en amont de sa conce…
- Calendrier de formation
- Le calendrier de formation est le document qui planifie dans le temps l’ensemble des séquences d’une action de formation : dates de début et de fin, répartition des sessions, al…
- Campus des métiers
- Un campus des métiers et des qualifications est un réseau structuré rassemblant, autour d’une filière économique ou d’un secteur d’activité, plusieurs établissements de formatio…
- CAP (Certificat d’Aptitude Professionnelle)
- Le Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAP) est un diplôme national de niveau 3, préparé en deux ans après la classe de troisième, qui atteste de la maîtrise d’un métier préc…
- Capacité d’accueil (organisme)
- La capacité d’accueil d’un organisme de formation désigne le nombre maximal de stagiaires qu’il peut recevoir simultanément pour une session de formation donnée, compte tenu de …
- Capitalisation des acquis
- La capitalisation des acquis désigne le principe selon lequel les compétences validées par un apprenant, notamment sous forme de blocs de compétences, restent acquises durableme…
- CARIF-OREF
- Le CARIF-OREF (Centre d’Animation, de Ressources et d’Information sur la Formation – Observatoire Régional Emploi Formation) est une structure régionale, généralement associativ…
- Carte des formations
- La carte des formations désigne la planification territoriale de l’offre de formation professionnelle, initiale ou continue, arrêtée par les autorités compétentes (région, recto…
- Catalogue de formations
- Un catalogue de formations est le document, généralement publié annuellement ou de façon continue en version numérique, qui recense l’ensemble des formations proposées par un or…
- Catalogue interne de formation
- Le catalogue interne de formation est le document élaboré par une entreprise pour recenser l’ensemble des formations qu’elle propose à ses salariés, qu’elles soient organisées e…
- Centre de ressources pédagogiques
- Un centre de ressources pédagogiques est un espace, physique ou numérique, mis à disposition des formateurs et des apprenants au sein d’un organisme de formation, rassemblant do…
- Certificat CléA
- Le certificat CléA est une certification interprofessionnelle nationale qui atteste de la maîtrise du socle de connaissances et de compétences professionnelles, c’est-à-dire des…
- Certificat de Qualification Professionnelle (CQP)
- Le Certificat de Qualification Professionnelle (CQP) est une certification créée et délivrée par une branche professionnelle, qui atteste de la maîtrise des compétences nécessai…
- Certificat de réalisation
- Le certificat de réalisation est un document délivré par l’organisme de formation permettant de justifier de la réalisation effective d’une action de formation, notamment pour l…
- Certificat Voltaire
- Le certificat Voltaire est une certification de niveau en orthographe française, reconnue par de nombreuses entreprises, qui évalue la maîtrise des règles grammaticales, orthogr…
- Certification professionnelle
- Une certification professionnelle est une reconnaissance officielle des compétences et connaissances nécessaires à l’exercice d’activités professionnelles, délivrée à l’issue d’…
- Certification qualité
- La certification qualité désigne, dans le champ de la formation professionnelle, la reconnaissance officielle attestant qu’un organisme de formation respecte un ensemble d’exige…
- Certification TOEIC/TOEFL
- Les certifications TOEIC et TOEFL sont des tests standardisés internationaux évaluant le niveau de maîtrise de l’anglais, largement reconnus par les entreprises et les établisse…
- Chargé de formation
- Le chargé de formation est un professionnel qui assure la mise en œuvre opérationnelle de la politique de formation d’une entreprise ou d’un organisme, en assurant l’interface e…
- Chef d’établissement de formation
- Le chef d’établissement de formation est le responsable qui dirige un centre de formation, un lycée professionnel, un centre de formation d’apprentis ou tout autre établissement…
- Chef de projet formation
- Le chef de projet formation est le professionnel chargé de concevoir, piloter et déployer des projets de formation d’envergure, souvent transversaux, au sein d’une entreprise ou…
- Classe inversée
- La classe inversée est une méthode pédagogique qui renverse l’organisation traditionnelle de l’apprentissage : les apprenants découvrent les contenus théoriques en autonomie ava…
- Classe virtuelle
- La classe virtuelle est une modalité de formation à distance qui reproduit en temps réel, via une plateforme de visioconférence dédiée, les interactions d’une salle de classe tr…
- CNAM (Conservatoire National des Arts et Métiers)
- Le Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM) est un établissement public d’enseignement supérieur français spécialisé dans la formation tout au long de la vie, qui propo…
- Co-construction pédagogique
- La co-construction pédagogique désigne une démarche dans laquelle le contenu et le déroulement d’une formation sont élaborés conjointement par plusieurs parties prenantes, forma…
- Co-financement
- Le co-financement d’une formation désigne le fait de mobiliser plusieurs sources de financement complémentaires pour couvrir le coût total d’une action de formation, plutôt que …
- Coach pédagogique
- Le coach pédagogique est un professionnel qui accompagne individuellement un apprenant tout au long de son parcours de formation, en l’aidant à surmonter ses difficultés, à stru…
- Coefficient de pondération (examen)
- Le coefficient de pondération d’un examen désigne la valeur relative attribuée à chaque épreuve ou module dans le calcul de la note finale d’une certification, permettant de ref…
- Cohésion de groupe (formation)
- La cohésion de groupe, dans le cadre d’une formation, désigne la qualité des liens et de la dynamique collective qui se développent entre les participants d’une même session, un…
- Cohorte
- Une cohorte, dans le champ de la formation professionnelle, désigne un groupe d’apprenants qui suivent ensemble et simultanément le même parcours de formation, depuis son démarr…
- Comité de pilotage pédagogique
- Le comité de pilotage pédagogique est une instance de gouvernance qui réunit régulièrement les principaux responsables d’un organisme de formation ou d’un dispositif de formatio…
- Commission paritaire (formation)
- La commission paritaire de la formation est une instance composée à parts égales de représentants des employeurs et des salariés, constituée au niveau d’une branche professionne…
- Compétence transversale
- Une compétence transversale, également appelée compétence transférable, désigne une aptitude ou un savoir-faire mobilisable dans des contextes professionnels variés, indépendamm…
- Compétences clés
- Les compétences clés désignent un socle de savoirs et savoir-faire fondamentaux considérés comme indispensables pour exercer un emploi et s’insérer durablement dans la vie profe…
- Compétences comportementales
- Les compétences comportementales, souvent désignées par l’anglicisme « soft skills », regroupent l’ensemble des aptitudes relationnelles, émotionnelles et attitudinales qui infl…
- Compétences métiers
- Les compétences métiers désignent l’ensemble des savoirs, savoir-faire techniques et pratiques professionnelles spécifiques nécessaires à l’exercice d’une profession déterminée,…
- Compétences numériques
- Les compétences numériques désignent l’ensemble des savoirs et savoir-faire permettant d’utiliser efficacement les outils informatiques et numériques dans un contexte profession…
- Compétences transférables
- Les compétences transférables désignent des savoir-faire acquis dans un contexte professionnel ou personnel donné, mais qui peuvent être mobilisés et valorisés dans un autre con…
- Comptage des heures de formation
- Le comptage des heures de formation désigne le processus par lequel un organisme de formation enregistre et totalise précisément le nombre d’heures effectivement suivies par cha…
- Compte Personnel de Formation (CPF)
- Le Compte Personnel de Formation (CPF) est un dispositif qui permet à toute personne active, dès son entrée sur le marché du travail et jusqu’à son départ à la retraite, d’acqué…
- Concepteur e-learning
- Le concepteur e-learning est un professionnel spécialisé dans la conception de modules de formation numériques interactifs, destinés à être suivis en autonomie par les apprenant…
- Concepteur pédagogique
- Le concepteur pédagogique, ou ingénieur pédagogique, est un professionnel chargé de concevoir des parcours et des supports de formation efficaces, en s’appuyant sur une analyse …
- Concertation pédagogique
- La concertation pédagogique désigne les temps d’échange et de coordination entre formateurs, ou entre formateurs et responsables pédagogiques, visant à harmoniser les contenus, …
- Conditions d’accès à la formation
- Les conditions d’accès à la formation désignent l’ensemble des critères et prérequis qu’un candidat doit remplir pour pouvoir intégrer une formation donnée : niveau de diplôme r…
- Conditions de validation d’un titre
- Les conditions de validation d’un titre désignent l’ensemble des critères et modalités définis par le référentiel de certification qu’un candidat doit satisfaire pour obtenir ef…
- Conditions générales de vente (organisme de formation)
- Les conditions générales de vente (CGV) d’un organisme de formation constituent le document contractuel qui fixe les règles applicables à la relation commerciale entre l’organis…
- Congé individuel de formation (ancien CIF)
- Le congé individuel de formation (CIF) était un dispositif qui permettait à un salarié de s’absenter de son poste de travail pour suivre une formation de son choix, indépendamme…
- Conseil en évolution professionnelle (CEP)
- Le Conseil en évolution professionnelle (CEP) est un dispositif d’accompagnement gratuit et confidentiel, accessible à tout actif quel que soit son statut, qui vise à aider chac…
- Conseiller en formation continue
- Le conseiller en formation continue est un professionnel qui accompagne les entreprises et les salariés dans l’identification de leurs besoins en formation et dans le montage de…
- Constructys
- Constructys est l’opérateur de compétences (OPCO) dédié au secteur de la construction, regroupant les branches professionnelles du bâtiment et des travaux publics, chargé d’acco…
- Contenu pédagogique
- Le contenu pédagogique désigne l’ensemble des supports, informations et ressources conçus et mobilisés par un formateur pour transmettre les connaissances et développer les comp…
- Contractualisation pédagogique
- La contractualisation pédagogique désigne la formalisation, sous forme d’engagement écrit entre le formateur ou l’organisme de formation et l’apprenant, des objectifs, des modal…
- Contrat d’apprentissage
- Le contrat d’apprentissage est un contrat de travail spécifique, à durée déterminée ou indéterminée, qui lie un apprenti à un employeur et organise l’alternance entre périodes d…
- Contrat de professionnalisation
- Le contrat de professionnalisation est un contrat de travail en alternance destiné à favoriser l’insertion ou la réinsertion professionnelle, accessible aux jeunes de 16 à 25 an…
- Contrôle continu
- Le contrôle continu est une modalité d’évaluation des acquis qui repose sur une série d’évaluations réparties tout au long du parcours de formation, plutôt que sur un examen fin…
- Contrôle de connaissances
- Le contrôle de connaissances désigne toute épreuve destinée à vérifier le niveau d’acquisition des savoirs théoriques transmis lors d’une formation, généralement sous forme de q…
- Convention collective (volet formation)
- Le volet formation d’une convention collective désigne l’ensemble des dispositions négociées entre les organisations patronales et syndicales d’une branche professionnelle, qui …
- Convention de formation professionnelle
- La convention de formation professionnelle est le document contractuel obligatoire qui formalise l’engagement entre un organisme de formation et son client, qu’il s’agisse d’une…
- Convention tripartite
- La convention tripartite est un accord contractuel associant trois parties distinctes à un dispositif de formation, le plus souvent l’organisme de formation, l’entreprise et le …
- Coordinateur pédagogique
- Le coordinateur pédagogique est le professionnel chargé d’organiser et de superviser le bon déroulement d’un ou plusieurs parcours de formation au sein d’un organisme, en assura…
- Correction VAE
- La correction VAE désigne l’examen et l’évaluation du dossier de validation des acquis de l’expérience constitué par le candidat, réalisés par les membres du jury de certificati…
- Correspondant formation (entreprise)
- Le correspondant formation est le salarié désigné au sein d’une entreprise, souvent en complément de ses fonctions habituelles dans les structures de taille modeste, pour assure…
- Coût contact heure stagiaire
- Le coût contact heure stagiaire (CCHS) est un indicateur financier utilisé pour évaluer le prix d’une heure de formation effectivement suivie par un stagiaire.
- Coût horaire pédagogique
- Le coût horaire pédagogique correspond au prix facturé pour une heure de formation, indépendamment du nombre de stagiaires présents dans le groupe.
- Coût pédagogique
- Le coût pédagogique désigne l’ensemble des dépenses directement liées à la conception et à la réalisation d’une action de formation : rémunération des formateurs, conception des…
- CPF de transition
- Le CPF de transition, ou projet de transition professionnelle (PTP), est un dispositif qui permet à un salarié de mobiliser son compte personnel de formation pour financer une f…
- CQPI (Certificat de Qualification Professionnelle Interbranches)
- Le Certificat de Qualification Professionnelle Interbranches (CQPI) est une certification professionnelle reconnue conjointement par plusieurs branches professionnelles signatai…
- Cursus
- Un cursus de formation désigne l’ensemble structuré et cohérent des enseignements, modules et étapes qu’un apprenant doit suivre pour atteindre un objectif pédagogique ou profes…
- Cycle de formation
- Un cycle de formation désigne une séquence organisée de sessions ou de modules, répartis dans le temps, qui concourent ensemble à l’atteinte d’un objectif pédagogique global.
- Datadock
- Datadock était une base de données commune créée en 2017 par les financeurs de la formation professionnelle (OPCA, OPCO, Etat, Régions, Pôle emploi, Agefiph) pour référencer les…
- Décret Qualiopi
- Le décret Qualiopi, publié le 6 juin 2019, encadre la certification qualité des organismes réalisant des actions de formation, des bilans de compétences, des actions de validati…
- Décrochage pédagogique
- Le décrochage pédagogique désigne le processus par lequel un apprenant se désengage progressivement d’une formation, jusqu’à parfois l’abandonner complètement avant son terme.
- Demande de prise en charge
- La demande de prise en charge est la démarche administrative par laquelle un salarié, un demandeur d’emploi ou une entreprise sollicite un organisme financeur (OPCO, France Trav…
- Demandeur d’emploi en formation
- Un demandeur d’emploi en formation est une personne inscrite auprès de France Travail qui suit une action de formation dans le cadre de son parcours de retour à l’emploi.
- Démarche qualité (formation)
- La démarche qualité en formation désigne l’ensemble des processus mis en place par un organisme pour garantir, mesurer et améliorer en continu la pertinence, l’efficacité et la …
- Démonstration pratique
- La démonstration pratique est une méthode pédagogique consistant à montrer concrètement, devant les apprenants, l’exécution d’un geste professionnel, l’utilisation d’un équipeme…
- Deuxième chance (école de la)
- L’École de la Deuxième Chance (E2C) est un dispositif d’insertion sociale et professionnelle destiné aux jeunes de 16 à 25 ans sortis du système scolaire sans diplôme ni qualifi…
- Développement des compétences
- Le développement des compétences désigne l’ensemble des actions permettant à un individu d’acquérir, de renforcer ou d’actualiser ses savoirs, savoir-faire et savoir-être afin d…
- Devis de formation
- Le devis de formation est un document commercial établi par un organisme de formation à destination d’un client, entreprise ou particulier, détaillant le contenu pédagogique, la…
- Diagnostic de positionnement
- Le diagnostic de positionnement est une évaluation réalisée en amont d’une formation, visant à mesurer le niveau initial de connaissances, de compétences ou de savoir-faire d’un…
- Digital learning
- Le digital learning désigne l’ensemble des modalités de formation qui s’appuient sur les technologies numériques pour transmettre des savoirs et des compétences : e-learning, cl…
- Diplôme d’État
- Un diplôme d’État est une certification délivrée par l’État français, généralement sous l’autorité d’un ministère (Éducation nationale, Travail, Santé, Affaires sociales), attes…
- Directeur pédagogique
- Le directeur pédagogique est le responsable de la conception, de la cohérence et du pilotage global de l’offre de formation au sein d’un organisme.
- Discipline d’enseignement
- Une discipline d’enseignement désigne un domaine de connaissances ou de savoir-faire structuré, organisé autour d’un corpus théorique et pratique propre, enseigné dans le cadre …
- Dispositif d’accompagnement renforcé
- Un dispositif d’accompagnement renforcé désigne un ensemble de mesures pédagogiques et de soutien individualisé mises en place pour des apprenants rencontrant des difficultés pa…
- Dispositif de remédiation
- Un dispositif de remédiation désigne un ensemble d’actions pédagogiques ciblées, mises en œuvre pour aider un apprenant à combler des lacunes identifiées au cours de sa formatio…
- Distanciel
- Le distanciel désigne une modalité de formation dispensée à distance, sans présence physique commune du formateur et des apprenants dans un même lieu.
- Doctorat
- Le doctorat est le plus haut niveau de diplôme délivré par l’enseignement supérieur français, correspondant au niveau 8 du cadre national des certifications professionnelles.
- Domaine de compétences
- Un domaine de compétences désigne un ensemble cohérent de savoirs, savoir-faire et savoir-être regroupés autour d’une thématique professionnelle commune, comme la communication,…
- Dossier d’inscription
- Le dossier d’inscription est l’ensemble des documents qu’un candidat doit fournir à un organisme de formation pour formaliser sa participation à une action de formation : identi…
- Dossier de recevabilité VAE
- Le dossier de recevabilité VAE, appelé Livret 1, est la première étape administrative du parcours de validation des acquis de l’expérience.
- Dossier professionnel VAE
- Le dossier professionnel VAE, appelé Livret 2, est le document central du parcours de validation des acquis de l’expérience.
- Droit à la formation
- Le droit à la formation désigne l’ensemble des dispositions légales garantissant à tout salarié et, plus largement, à tout actif, un accès à des dispositifs de formation profess…
- Droit individuel à la formation (ancien DIF)
- Le droit individuel à la formation (DIF) était un dispositif permettant à chaque salarié d’acquérir un crédit annuel d’heures de formation, cumulable dans la limite d’un plafond…
- Durée de la formation
- La durée de la formation correspond au volume horaire total ou à la période calendaire nécessaire pour suivre l’intégralité d’une action de formation, depuis son démarrage jusqu…
- Durée légale de formation minimale
- La durée légale de formation minimale désigne le seuil horaire en dessous duquel une action de formation ne peut être reconnue ou éligible à certains dispositifs de financement,…
- E-learning
- L’e-learning désigne l’ensemble des dispositifs de formation dispensés via des supports numériques, généralement accessibles en ligne, permettant aux apprenants de suivre des co…
- Échelle de progression pédagogique
- L’échelle de progression pédagogique est un outil qui décrit les différents niveaux de maîtrise attendus d’un apprenant tout au long de son parcours de formation, depuis le nive…
- École de production
- Une école de production est un établissement de formation qui accueille des jeunes, généralement à partir de 15 ans, selon une pédagogie du « faire pour apprendre », combinant a…
- Effectif maximal par session
- L’effectif maximal par session désigne le nombre maximum de stagiaires pouvant être accueillis simultanément dans une même action de formation, fixé en fonction des contraintes …
- Émargement
- L’émargement est l’action par laquelle un stagiaire signe une feuille de présence pour attester officiellement de sa participation effective à une séquence de formation, général…
- Emploi du temps de formation
- L’emploi du temps de formation est le document qui organise, dans le temps, la répartition des différentes séquences pédagogiques d’une action de formation : cours théoriques, a…
- Employabilité
- L’employabilité désigne la capacité d’une personne à obtenir, conserver ou retrouver un emploi, en tenant compte de ses compétences, de son expérience, de sa capacité d’adaptati…
- Encadrement pédagogique
- L’encadrement pédagogique désigne l’ensemble des actions de supervision, de soutien et d’accompagnement mises en œuvre par les formateurs et l’équipe pédagogique pour guider les…
- Enseignement à distance
- L’enseignement à distance désigne toute modalité pédagogique où le formateur et l’apprenant ne partagent pas le même lieu physique, l’interaction et la transmission des savoirs …
- Enseignement modulaire
- L’enseignement modulaire est une organisation pédagogique qui découpe un parcours de formation en unités autonomes, appelées modules, chacune centrée sur un objectif d’apprentis…
- Entrée-sortie permanente
- L’entrée-sortie permanente est une modalité d’organisation pédagogique qui permet à un apprenant de démarrer sa formation à tout moment de l’année, sans attendre une date de ses…
- Entretien professionnel
- L’entretien professionnel est un rendez-vous obligatoire, organisé tous les deux ans entre un salarié et son employeur, consacré aux perspectives d’évolution professionnelle du …
- Épreuve certificative
- Une épreuve certificative est une évaluation formelle destinée à vérifier si un candidat maîtrise les compétences requises par un référentiel de certification, en vue de l’obten…
- Épreuve écrite
- L’épreuve écrite est une modalité d’évaluation dans laquelle le candidat doit répondre par écrit à des questions, résoudre des cas pratiques ou rédiger un document permettant de…
- Épreuve orale
- L’épreuve orale est une modalité d’évaluation dans laquelle le candidat doit s’exprimer verbalement devant un ou plusieurs évaluateurs, pour présenter un travail, répondre à des…
- Épreuve pratique
- L’épreuve pratique est une modalité d’évaluation qui consiste à faire réaliser concrètement au candidat une tâche, un geste professionnel ou une mise en situation reproduisant l…
- Équipe pédagogique
- L’équipe pédagogique désigne l’ensemble des personnes intervenant dans la conception, l’animation et le suivi d’une action de formation : formateurs, coordinateurs pédagogiques,…
- Équivalence de diplôme
- L’équivalence de diplôme est une procédure administrative permettant de faire reconnaître officiellement la valeur d’un diplôme obtenu dans un pays ou un système de formation do…
- Ergonomie pédagogique
- L’ergonomie pédagogique désigne l’ensemble des principes visant à concevoir des dispositifs de formation adaptés aux capacités cognitives, physiques et attentionnelles des appre…
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- Un MOOC, ou Massive Open Online Course, est une formation en ligne ouverte à un grand nombre de participants, généralement gratuite ou à faible coût, accessible à distance via u…
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- Un parcours de formation désigne l’ensemble structuré des étapes, modules et activités pédagogiques qu’un apprenant suit pour atteindre un objectif de développement de compétenc…
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- Référent handicap (organisme de formation)
- Le référent handicap est une personne désignée au sein d’un organisme de formation pour accueillir, informer et accompagner les apprenants en situation de handicap tout au long …
- Référent pédagogique
- Le référent pédagogique est le professionnel désigné comme point de contact principal d’un apprenant ou d’un groupe d’apprenants pour toute question relative au déroulement de l…
- Référentiel d’évaluation
- Un référentiel d’évaluation est un document qui précise les critères, indicateurs et modalités permettant de vérifier objectivement l’atteinte des compétences visées par une for…
- Référentiel de certification
- Le référentiel de certification est le document officiel qui définit précisément les compétences, connaissances et savoir-faire qu’un candidat doit maîtriser pour obtenir une ce…
- Référentiel de compétences
- Un référentiel de compétences est un document qui recense et structure l’ensemble des compétences requises pour exercer un métier ou une fonction précise, servant de base à la c…
- Référentiel emploi-activités-compétences (REAC)
- Le référentiel emploi-activités-compétences (REAC) est un document structurant qui décrit de manière détaillée un métier, en précisant les emplois concernés, les activités profe…
- Régularité de présence
- La régularité de présence désigne l’assiduité effective d’un apprenant tout au long de son parcours de formation, mesurée notamment à travers les feuilles d’émargement, et const…
- Remédiation pédagogique
- La remédiation pédagogique désigne l’ensemble des actions mises en œuvre pour aider un apprenant à combler des lacunes ou des difficultés identifiées au cours de sa formation, a…
- Rémunération des stagiaires
- La rémunération des stagiaires désigne les allocations ou indemnités versées à certaines personnes durant leur période de formation, leur permettant de maintenir un revenu tout …
- Renforcement des compétences
- Le renforcement des compétences désigne les actions visant à consolider et à approfondir des compétences déjà partiellement maîtrisées par un apprenant, plutôt qu’à en développe…
- Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP)
- Le Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) est une base de données officielle recensant l’ensemble des diplômes, titres professionnels et certifications d…
- Répertoire Spécifique (RS)
- Le Répertoire Spécifique (RS) est une base de données officielle recensant des certifications et habilitations correspondant à des compétences professionnelles complémentaires a…
- Répétiteur
- Un répétiteur est une personne chargée d’accompagner individuellement un apprenant dans la révision, l’approfondissement ou la consolidation de connaissances déjà abordées en fo…
- Responsable formation
- Un responsable formation est un professionnel, généralement au sein d’une entreprise, chargé de définir, mettre en œuvre et piloter la politique de formation de l’organisation, …
- Ressources pédagogiques numériques
- Les ressources pédagogiques numériques désignent l’ensemble des contenus de formation créés et diffusés sous format numérique, incluant vidéos, modules interactifs, documents té…
- Reste à charge (formation)
- Le reste à charge en formation désigne la part du coût total d’une action de formation qui n’est pas couverte par les financements mobilisés, et qui doit donc être assumée direc…
- Rythme d’apprentissage
- Le rythme d’apprentissage désigne la vitesse à laquelle un apprenant assimile et maîtrise de nouvelles connaissances ou compétences, variable d’une personne à l’autre en fonctio…
- Salle de formation
- Une salle de formation est un espace aménagé spécifiquement pour accueillir des sessions de formation en présentiel, équipé du matériel pédagogique nécessaire : tables, chaises,…
- Salle informatique
- Une salle informatique est un espace de formation équipé de postes informatiques individuels, permettant aux apprenants de suivre des enseignements nécessitant l’utilisation dir…
- Satisfaction stagiaire
- La satisfaction stagiaire désigne le niveau d’appréciation exprimé par un apprenant à l’égard d’une action de formation suivie, généralement mesuré via un questionnaire de satis…
- Scénario pédagogique
- Un scénario pédagogique est un document qui décrit précisément le déroulement d’une séquence de formation, en détaillant les objectifs, les activités proposées, le rôle du forma…
- Séquence pédagogique
- Une séquence pédagogique désigne une unité de temps délimitée au sein d’une formation, consacrée à l’atteinte d’un objectif pédagogique précis, combinant généralement plusieurs …
- Session de formation
- Une session de formation désigne une période délimitée durant laquelle se déroule une action de formation spécifique, réunissant un groupe d’apprenants autour d’un programme péd…
- Simulation professionnelle
- Une simulation professionnelle est une méthode pédagogique consistant à reproduire artificiellement des conditions de travail réelles, permettant aux apprenants de s’exercer à d…
- Situation d’apprentissage
- Une situation d’apprentissage désigne un contexte pédagogique construit intentionnellement pour permettre à un apprenant de mobiliser et de développer des compétences précises, …
- Soft skills
- Les soft skills, ou compétences comportementales, désignent l’ensemble des aptitudes personnelles et relationnelles mobilisées dans un contexte professionnel : communication, tr…
- SPOC (Small Private Online Course)
- Un SPOC, Small Private Online Course, est une formation en ligne réservée à un groupe restreint et sélectionné d’apprenants, contrairement au MOOC ouvert à un très large public,…
- Stage
- Un stage est une période d’immersion temporaire au sein d’une organisation, permettant à un apprenant de découvrir et de pratiquer les activités professionnelles liées à un méti…
- Stagiaire de la formation professionnelle
- Un stagiaire de la formation professionnelle est une personne qui suit une action de formation continue, qu’elle soit salariée, demandeuse d’emploi ou en reconversion, bénéficia…
- Stratégie pédagogique
- Une stratégie pédagogique désigne l’ensemble des choix méthodologiques opérés par un formateur ou un organisme de formation pour organiser efficacement l’apprentissage, en tenan…
- Suivi post-formation
- Le suivi post-formation désigne l’ensemble des actions mises en œuvre après la fin d’une formation pour accompagner l’apprenant dans la mise en application de ses acquis et éval…
- Support audiovisuel pédagogique
- Un support audiovisuel pédagogique désigne tout contenu vidéo, sonore ou multimédia conçu pour faciliter la transmission de connaissances ou de compétences durant une formation,…
- Support de cours
- Un support de cours est un document, papier ou numérique, mis à disposition des apprenants pour les accompagner dans le suivi d’une formation, synthétisant les contenus enseigné…
- Syllabus
- Un syllabus est un document de synthèse présentant l’ensemble des informations essentielles d’une formation : objectifs pédagogiques, contenus abordés, méthodes d’enseignement, …
- Synthèse pédagogique
- Une synthèse pédagogique est un moment ou un document qui rassemble et structure les principaux enseignements d’une séquence, d’un module ou d’une formation complète, permettant…
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- Un système d’information formation désigne l’ensemble des outils numériques utilisés par un organisme pour gérer administrativement et pédagogiquement ses activités de formation…
- Table ronde professionnelle
- Une table ronde professionnelle est un format d’échange réunissant plusieurs intervenants experts d’un même domaine, invités à débattre et à partager leur point de vue sur une t…
- Tableau de bord formation
- Un tableau de bord formation est un outil de pilotage qui synthétise les principaux indicateurs de performance d’un organisme ou d’un service formation : taux de réussite, taux …
- Taux d’abandon
- Le taux d’abandon désigne la proportion de stagiaires ayant interrompu une formation avant son terme, sans en atteindre les objectifs pédagogiques visés, un indicateur révélateu…
- Taux d’insertion
- Le taux d’insertion désigne la proportion d’anciens stagiaires ayant trouvé un emploi, généralement en lien avec la qualification obtenue, dans les mois suivant la fin de leur f…
- Taux de réussite
- Le taux de réussite désigne la proportion de stagiaires ayant validé avec succès les objectifs pédagogiques ou obtenu la certification visée par une formation, parmi l’ensemble …
- Taux de satisfaction
- Le taux de satisfaction désigne la proportion de stagiaires ayant exprimé une appréciation positive de leur formation, généralement mesurée à travers un questionnaire de satisfa…
- Technique d’animation
- Une technique d’animation désigne une méthode spécifique utilisée par un formateur pour dynamiser une séquence de formation, favoriser la participation active des apprenants et …
- Test de niveau
- Un test de niveau est un outil d’évaluation permettant de mesurer objectivement les connaissances ou compétences d’une personne dans un domaine précis, généralement administré a…
- Test de positionnement
- Un test de positionnement est un outil d’évaluation réalisé en amont d’une formation, permettant d’identifier le niveau de départ d’un apprenant et d’orienter la construction ou…
- Titre professionnel
- Un titre professionnel est une certification délivrée par le ministère chargé de l’emploi, attestant de la maîtrise des compétences, connaissances et capacités nécessaires à l’e…
- Titre RNCP
- Un titre RNCP désigne une certification inscrite au Répertoire National des Certifications Professionnelles, qu’il s’agisse d’un diplôme national, d’un titre professionnel du mi…
- Traçabilité pédagogique
- La traçabilité pédagogique désigne la capacité d’un organisme de formation à documenter et à conserver l’ensemble des éléments attestant du déroulement effectif d’une action de …
- Transition Pro (association)
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- Transition professionnelle
- La transition professionnelle désigne le processus par lequel une personne passe d’une situation professionnelle à une autre, que ce soit un changement de métier, de secteur d’a…
- Travaux dirigés (TD)
- Les travaux dirigés désignent une modalité pédagogique consistant en des séances encadrées par un formateur, durant lesquelles les apprenants approfondissent et mettent en prati…
- Travaux pratiques (TP)
- Les travaux pratiques désignent une modalité pédagogique consistant en des séances durant lesquelles les apprenants manipulent directement des équipements, réalisent des expérie…
- Tuteur entreprise
- Un tuteur entreprise est un salarié désigné par une entreprise pour accompagner un apprenant durant sa période d’immersion professionnelle, que ce soit dans le cadre d’un stage,…
- Tutorat
- Le tutorat désigne une relation d’accompagnement dans laquelle une personne expérimentée, le tuteur, guide et soutient un apprenant dans son parcours de formation ou d’intégrati…
- Uniformation
- Uniformation est un opérateur de compétences (OPCO) dédié aux entreprises et associations de l’économie sociale et solidaire, notamment les secteurs de l’action sociale, de la s…
- Unité d’enseignement
- Une unité d’enseignement est une composante autonome d’un programme de formation, généralement associée à un nombre de crédits ou d’heures précis, correspondant à un ensemble co…
- Universités (formation continue)
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- Validation des Acquis de l’Expérience (VAE)
- La Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) est un dispositif permettant à toute personne justifiant d’au moins un an d’expérience professionnelle, salariée, bénévole ou asso…
- Validation des Acquis Professionnels (VAP)
- La Validation des Acquis Professionnels (VAP) est un dispositif permettant à une personne de faire reconnaître son expérience professionnelle pour accéder directement à une form…
- Validation intermédiaire
- Une validation intermédiaire désigne une évaluation réalisée au cours d’un parcours de formation, permettant de vérifier l’acquisition d’une partie des compétences visées avant …
- Veille pédagogique
- La veille pédagogique désigne l’activité continue de recherche et d’analyse des évolutions méthodologiques, technologiques et réglementaires susceptibles d’impacter les pratique…
- Visio-formation
- La visio-formation désigne une modalité de formation dispensée à distance en temps réel, via un outil de visioconférence, permettant au formateur et aux apprenants d’interagir d…
- Volume horaire
- Le volume horaire désigne le nombre total d’heures consacrées à une action de formation, constituant une donnée essentielle pour évaluer sa durée, son coût et son éligibilité au…
- Webinaire
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